Les outils du management intergénérationnel

f t g v l e

Savoir faire de la diversité des générations un levier de performance

Public 

Tout public

Objectifs 
  • Identifier les sources de frictions, les stéréotypes liés aux générations et leurs impacts sur les relations au travail
  • Etablir le diagnostic stratégique des relations intergénérationnelles au sein de son organisme
  • Développer la cohésion, la synergie et la complémentarité entre générations
  • Développer des pratiques managériales adaptées à une équipe intergénérationnelle pour une excellence d’exécution
  • Élaborer un plan d'action adapté à la problématique de son organisme
Programme 

TROIS GENERATIONS AU TRAVAIL

  • Sensibilisation à la diversité des générations et à leurs similitudes
  • Repérage des sources de conflits intergénérationnels
  • Partage de ses représentations et prise de conscience sur ses propres perceptions

COMMENT FONCTIONNE MON ENTREPRISE ?

  • Analyse systémique de l’existant à travers un sociogramme des générations gravitant dans l’entreprise
  • Identifier les problématiques managériales
  • Elaborer des solutions permettant le bon fonctionnement de son système

LE MANAGER EN PREMIERE LIGNE

  • Check List des comportements et attitudes au travail des trois générations
  • Qu’attendent les Y d’un manager ?
  • Décrypter les leviers (motivation et engagement) permettant de valoriser le travail en équipe

LES BONS LEVIERS DE LA PERFORMANCE

  • Flexibilité comportementale du manager
  • Le tutorat intergénérationnel
  • Intégrer les jeunes générations dans de bonnes conditions et employer des arguments pertinents pour les fidéliser
  • Les missions clés optimisées : recruter, intégrer, objectiver, communiquer, déléguer, fédérer, évaluer, recadrer
  • Gestion de conflit : Comment se positionner face aux tensions intergénérationnelles ?
  • Observation des nouvelles pratiques

PREPARER SON PLAN D’ACTION ou COMMENT JE SOLUTIONNE ?

  • Faire le point sur ses atouts et ses axes d’amélioration
  • Définir les pistes d’actions individuelles/collectives à mettre en place
  • Traduire son diagnostic et ses objectifs dans un plan d'action
Méthode pédagogique 

L'APPROCHE PEDAGOGIQUE

Plusieurs techniques interactives sont utilisées pendant la formation, et notamment les jeux-cadres (architecture de jeu que le formateur remplit au contact des stagiaires)
L'approche pédagogique du séminaire, fortement expérientielle, repose entre autres sur :

  • Des activités interactives incluant des temps de réflexion individuelle, en sous-groupes et en plénière
  • Des activités favorisant les prises de conscience 
  • Des séquences de débriefing pour analyser les situations vécues et développer des pistes d'action
  • Des apports théoriques pour mettre en perspective les échanges d'expérience