Passer de collègue à chef au sein d'une même équipe

 

 

 
 

Assumer sa légitimité managériale

Public 
  • Tout Public 
  • Prérequis : AUCUN
Objectifs 
  • Identifier et mettre en oeuvre son nouveau positionnement au sein de l'organisation, son nouveau rôle
  • Identifier et prendre en compte les attentes des différents interlocuteurs (hiérarchie, équipe...)
  • Identifier et prendre en compte les changements générés pour soi et pour les autres (collaborateurs et responsable hiérarchique) et les enjeux relationnels
  • Identifier ses marges de manœuvre pour mieux assumer sa légitimité managériale
Programme 

Les niveaux d'encadrement au sein de l'organisation : champs de compétences, rôles et responsabilités respectifs

Les attentes de la part de la hiérarchie et de l'équipe

La dimension humaine du changement

Le changement individuel et collectif : être exécutant et/ou chef,  faire et/ou faire faire...

L'impact sur les relations : gestion de l'affect, juste distance...

Les moments clefs de la prise de fonction, les pièges à éviter pour asseoir sa légitimité

Plan d'action personnalisé pour s'affirmer dans son nouveau rôle et développer la cohésion d'équipe

 

INTERVENANT

Professionnels aguerris, nos formateurs sont tous des experts de leur secteur. Ils disposent d’une expérience métier significative.

Méthode pédagogique 

Notre méthode est essentiellement axée sur la participation active des participants à des ateliers pratiques, des mises en situation et jeux de rôle mais également à des espaces de réflexion/débat collectifs. Les outils présentés sont systématiquement utilisés en formation. Chaque apport théorique est illustré par des cas concrets issus de la pratique professionnelle du formateur et/ou des participants.

  • Alternance d'apports théoriques et pratiques, d'échanges et d'analyse des pratiques, de mises en situation afin de permettre le transfert des acquis dans la pratique professionnelle quotidienne.

MODALITÉS D'ÉVALUATION

L’évaluation des acquis est réalisée par le formateur la formatrice au regard de l’ensemble du déroulé de la formation Il elle tient ainsi compte

  • Exposés interactifs 
  • Analyse des pratiques et des outils existants 
  • Partage des bonnes pratiques 
  • De vos réalisations en intersessions

Elle est complétée en fin de formation par l’intermédiaire d’une évaluation formelle qui peut prendre plusieurs formes

  • Questionnaire de type QCM,
  • Questions ouvertes
  • Feuille de route vous amenant à vous projeter sur les actions que vous allez mettre en oeuvre à l’issue de la formation

ATTESTATION DE FIN DE FORMATION 

L’évaluation des acquis permet au formateur de donner une appréciations reportée sur votre attestation de formation L’appréciation est réalisée au regard des objectifs de la formation qui se décomposent en connaissances (éléments théoriques, cadre légal, notions clés, etc ) et en compétences (savoir faire pratiques, capacité à mettre en oeuvre des actions, etc.).

 

 MAJ : fevrier 2021